Produções discentes

PROJETO: Um Olhar diferente sobre a margem do Rio São Francisco

JUSTIFICATIVA

Tendo em vista, alguns focos de poluição detectados através de uma aula passeio, os alunos do ENM 1º anos A, B, C e D do colégio EREM Jacob Antônio de Oliveira sob a orientação da professora de Geografia, Maria de Fátima Barbosa pensaram um projeto que viesse a amenizar  ou frear o descaso com a nossa maior fonte de riqueza o Rio São Francisco. O Rio  banha grande parte de nosso município e por isso maior causa da nossa sobrevivência. Dizemos isso porque como todos sabem nossa Orocó esta encravada no sertão semi-ardido e que  alguns  anos vem sendo castigado pela seca chegando a ponto de  desertificar.    

OBJETIVO GERAL

Analisar a relação da população orocoense com o Rio São Francisco.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar pontos de poluição próximo as margens do Rio.
• Discutir estratégias de limpeza e recuperação da área ribeirinha.
• Elaborar campanha de incentivo a não poluição e preservação do Rio São Francisco

CRONOGRAMA DAS AÇÕES

21 a 25/10/2013- visita a saída de esgoto da cidade(lagoa de estabilização desativada)  e ao  porto comercial da cidade.

29/10/2013 -Análise do material coletado (fotos e vídeos), levantamento dos problemas ambientais e elaboração de estratégias para recuperação do Rio. 

03/11/2013- Busca de parceria para promover as estratégias definidas em prol da recuperação do Rio.

08/11/2013- Execuções das atividades: limpeza do rio e distribuição de panfletos a população mais próxima do rio e ao canoeiros.

06/12/2014- Replantio da mata ciliar.

07/02/2014-Busca junto as comunidades competentes soluções para reativa a lagoa de estabilização da cidade.

OBS.: O projeto está sendo desenvolvido na Escola de Referência Jacob Antônio de Oliveira- Orocó-PE e conta com o apoio do comércio local, coordenação da juventude, Grêmio estudantil e dos demais funcionários da escola.
RESPONSÁVEL: PROF. DE GEOGRAFIA: Maria de Fátima Barbosa 

Confira as evidências  das ações:

1ª ação

1º C ENS. MÉDIO INTEGRAL

3ª ação 1ºD ENS. MÉDIO INTEGRAL

4ª ação

 1º anos integral A, B, C e D

PROJETO:

A influência do índio na formação da sociedade brasileira

TEMA: A história de lutas por identidade étnica e os costumes do povo Truká.

 Justificativa:

De fato, o dia 19 de abril não serve apenas para celebrarmos a contribuição ancestral dos índios na formação da sociedade brasileira ou a necessidade de conservarmos a cultura indígena. Devemos primordialmente salientar a urgente demanda de se enxergar o índio como um cidadão que tem o direito de determinar o seu próprio destino. Não cabe à sociedade capitalista ou aos governos orientar as escolhas desse povo que há tanto tempo aqui se estabeleceu.


Objetivo geral


O tema em destaque “A história de lutas por identidade étnica e os costumes do povo Truka” visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica e ética no corpo discente ,em relação a presença do índio na formação da cultura brasileira e que por isso, é digno dos direitos sociais como qualquer outro cidadão civil.


Objetivos específicos

Levar os alunos à:
- Conhecer mais sobre a vida do povo indígena;
- Valorizar seus hábitos e costumes;
- Refletir sobre a influência do branco na vida do índio;

Atividades

• Pesquisas em sites, livros e na secretaria de assuntos indígenas a influência do índio na formação da sociedade brasileira.
• Produção de vídeo, slides ou textos poéticos com os dados da pesquisa;.
• Palestra com o secretario de assuntos indígenas do município sobre a história de luta e os costumes do povo Truka.
• Ensaio do Toré com a mistura de alunos índios e não índios;
• Pesquisa e aquisição das produção artesanais da povo Truká;

Culminância

O projeto  foi vivênciado na Escola de Referência Em Ensino Médio Jacob Antônio de Oliveira- Orocó-Pernamduco entre os dias 15 a 19 de abril de 2012. 

Palestra com o secretário de assuntos indígenas sobre a história de luta por identidade étnica dos índios Trukas.

Reflexões sobre o cotidiano da mulher indígena

Palestra com aluno Danielsom José, pesquisador do patrimônio indígena do nosso município. 

Toré 

O toré é uma manifestação cultural indígena de agradecimento pelas colheitas, nascimentos ou datas importantes que precisam ser relembradas na aldeia. Essas manifestações ocorrem sempre as terças e sábados e é presidida pelo cacique, autoridade máxima da aldeia.

Indios Trukas e alunos dos 1º A, B, C e D dançam toré.

Responsável pelo projeto

Professora

Maria de Fátima Barbosa

Projeto: Vivendo uma cultura de Paz na Escola

Esse trabalho foi realizado na Escola Jacob Antônio de Oliveira em Orocó-PE durante o mês de novembro de 2011.

PROJETO: A DINÂMICA DO ESPAÇO OROCOENSE

 Objetivo Geral

 Compreender os processos sociais que determinaram a dinâmica atual do município de Orocó.

Ações         

                                                                 

Pesquisar:

•  o processo de formação da cidade;

• a interação entre a população e o meio ambiente;

• as relações socioeconômicas regionais, nacionais e internacionais;

• as festividades mais importantes; 

 RESULTADO DA SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO:

                                                               TURMA: 1ºNM

                                                                 I SEMINÁRIO:

                                        Origem e evolução do Espaço OrocoenseI SEMINÁRIO: O origem e evolução do espaço orocoense

Origem da cidade

O nome orocó vem de um dialeto indígena que significa: entre montanhas. O povoado começou com a evangelização católica no século XVII. Por volta de 1672 chegava a nossas terras, Frei Martim de Namtir, de nacionalidade francesa. O mesmo construiu duas missões jesuítas: a missão de São Felix, na ilha do Cavalo e a de São Francisco na Ilha do Aracapá. Esssas missões situavam-se entre as alldeias Cariris e Orós.

Em 1888, chegava as margens do São Francisco uma das primeiras famílias a dar origem a cidade de Orocó, a Família Mendes. Esse clã era liderado por Izabel Mendes que era carinhosamente apelidada de Izabel Duó. Ela por ser a matriarca da comunidade foi a primeira rezadeira da Novena de São Sebastião, santo que hoje, é o padroeiro da cidade. Veja a continuidade da pesquisar num vídeo:

   

  II SEMINÁRIO:

    A interação entre a população e o meio- ambiente
                     

 

 

A poluição ambiental é um dos problemas mais discutidos

Na atualidade, porém, percebe-se que essa discussão ainda não surtiu efeito.

Não seria necessário, os governos reforçarem as campanhas de conscientização, endurecer as leis que pune os crimes ambientais e investir pesadamente no processo de recicla.

III SEMINÁRIO:

 As relações socioeconômicas do Espaço orocoense

IV SEMINÁRIO:

As festividades de maior expressão.

O município realiza duas festas de maior porte no ano, a exposição de caprinos e ouvinos(festa do bode) no mês de maio e a de São Sebastião entre os dias 11e 19 de janeiro.

Orientação: Professora Maria de Fátima Barbosa

Continue  vendo as produções discente no link abaixo:

http://escolajacob.blogspot.com.br/p/producoes-discentes.html